3 + 2正在进行中:数字技术系教授接受高等职业教

2019-03-02 06:52
背景
在2018年6月,“3 + 2”的第一组数字化产品和数码技术部电脑维修部的学生总局已经通过成功地纳入阶段试验中,就读于职业高中。
在2018年11月开始,以满足社会的需求,北京科技大学的专业知识将重新考虑“信息工程专业培养计划”,我们进行的中国学习状况的调查。已经进入更高职业阶段的学生。
11月29日,余勇谁是数码技术部主任,去技校领导的专业数码产品及电脑,过温圬,李柳宗元的方敏保养当然是一个专业的老师。董事会风扇丽君的行业专家的北京和信息化部,调查3 + 2专业人才培养方案的维修数码产品,现在他们讨论的“3 + 2”学生的学习问题我进入了一个更高的职业阶段。这也是未来学生的“专业书”。
在讨论过程中,在了解了协调优于商品互联网管理的职业教育职业培训计划的原因后,教师详细讨论了如何调整学校阶段的中学培训如何为高职学生设定课程或课程安排,在课程组合过程中进行课程设置,文化素质(语言外),学生素质,对学生职业学习的影响
然后,初中和普通中学学生的学习能力,学习态度的理解的专家意见后,与学习成绩的问题差距,老师也表达了学生的希望。2在上述的占用相具有高职业阶段”,并讨论增加先进数学过程的需要。
“3 + 2”并不简单。你的学校负责三年来,我校负责两年。这是一个为期五年的整合。数码科技署致力发展,我们始终注重对学生的未来发展。